Abordaje Integral del niño con patología neurológica según el concepto le métayer 2º Edición
Desde COPTOCAM compartimos este curso de la fundación Aris en la que la intervención integral del niño con patología neurológica con la visión de la Escuela Francesa. Esta escuela propone un estudio pormenorizado de los trastornos cerebromotores existentes sin olvidar los componentes sensoriales y cognitivos. A partir de la valoración propuesta desde esta perspectiva se … Leer más